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阳光幼儿园作为一个拥有一流师资、一流设施的省级实验幼儿园，在实践中不断探索和研究，在低领幼儿保教方面积累了丰富的经验，2006年10月成为钟楼区首批专业实施0—3岁婴幼儿科学早教方案的早教活动基地。“阳光亲子园的成立”，创造一个宝宝与宝宝之间相互交往...... |
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阳光幼儿园作为一个拥有一流师资、一流设施的省级实验幼儿园，在实践中不断探索和研究，在低领幼儿保教方面积累了丰富的经验，2006年10月成为钟楼区首批专业实施0—3岁婴幼儿科学早教方案的早教活动基地。“阳光亲子园的成立”，创造一个宝宝与宝宝之间相互交往、宝宝与家长共同完成某种设计的教育活动的场所，开展培养孩子个性、开发潜能的早期教育，让宝宝在相互交流、合作的过程中学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，为宝宝独立进入幼儿园的集体生活做好准备，为宝宝快乐、成功的一生打好基础。
 游戏活动主要面向0—3岁婴幼儿及其家长，让婴幼儿及其家长在老师的组织下进行亲子互动。在这样的环境里，把家庭、早期幼儿园教育、社会化教育的资源充分利用起来，使亲子园成为具有亲子互动游戏的功能，对家长进行科学育儿咨询和指导的功能，对婴幼儿进行保育和教育的功能，综合利用社区各种教育资源的功能。这样，不仅使婴幼儿身心得到全面发展，潜能得到有效开发，而且在整个活动中通过家长的直接参与，可以使他们从中获得科学育儿的知识和方法。
师资培训
办好亲子园，教师是关键。亲子园教师是阳光幼儿园的优秀团体，分别有常
州市骨干教师、常州市钟楼区学科带头人、骨干教师、优秀教育工作者、优秀班主任等；执教教师均为大专以上学历，拥有双证：即教师资格证和“国家育婴师”资格证书；教师们年轻、富有朝气，充满爱心和责任心，拥有丰富的专业知识和较强的专业技能；亲子园教师在已有3－7岁幼儿教育教学经验基础上，能更好地将0－3岁早期教育融会贯通。同时沟通能力课的培训使教师善于做家庭、社区教育的宣传、组织工作，具有良好的与孩子及其家长的沟通能力。
社区教育
亲子园由于与家庭、社会联系密切，如果逐步得到家长和社区的理解和支持，就可以充分利用各种教育资源，更好地促进婴幼儿的健康成长。因此，我园十分重视社区教育。首先：我园采取“送教进社区”的方法，与花园社区携手，定期向社区一些特困家庭、残疾人家庭、下岗职工家庭及外来打工者家庭提供免费课程，定期在社区举办《0-3岁早期教育》座谈会，促进居民良好亲子关系的形成，形成亲子良性互动。其次：我园积极参与社区活动，我们组织过 “春季、秋季亲子运动会”； “五星公园踏青活动”；“圣诞迎新年活动”等亲子活动 。为了让社区家长更进步地了解0-3岁早期教育的重要性，我园向周边社区开放免费亲子体验活动，共接待社区婴幼儿 800余人次，取得了良好的社会效应。
家长学校
父母是影响下一代成长的关键人物，亲子关系将直接影响子女生理健康、行为模式、智力发展、人格结构及未来成就。因此我园十分重视面向家长的教育活动，邀请徐州公园巷幼儿园育婴园王玲园长做“爱在起点，快乐一生”的讲座，王园长用生动、形象的话语向家长介绍了亲子活动的重要性及育儿中的知识和要点。家长们受益非浅，对指导宝宝的方法也有了科学的、先进的了解，从而走出育儿的误区。每个孩子都是独特的，我们的任务是要充分认识每个孩子的性格特点。充满爱心、细心、耐心的对待每个孩子，为每个孩子塑造一个最佳的人生开端。
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